国际商务(B).A.)
国际商务专业由三个部分组成. 辅修或主修一门现代外语. 国际商务专业的学生必须在国外学习或工作至少一个学期.
作为工商管理专业的必修课，我们强烈推荐数学. 这对那些打算在这个领域攻读研究生的学生来说尤其重要.
| 国际商务课程 | 42小时 |
|---|---|
| ACCT 1310会计原理1 | 3个小时 |
| ACCT 1320会计原理2 | 3个小时 |
| 经济学1530宏观经济原理 | 3个小时 |
| 经济学1540微观经济学原理 | 3个小时 |
| 经济4570国际贸易 | 3个小时 |
| BUSAD 2000市场营销原理 | 3个小时 |
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统计学课程(可选:)
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3个小时 |
| BUSAD 2300商务沟通 | 3个小时 |
| BUSAD 2500管理原则 | 3个小时 |
| BUSAD 2700商业法1 | 3个小时 |
| 财务管理 | 3个小时 |
| BUSAD 4300国际营销 | 3个小时 |
| BUSAD 4400国际金融 | 3个小时 |
| BUSAD 4800战略管理 | 3个小时 |
| 现代语言主修或副修 | |
|---|---|
| 辅修现代语言文学或现代语言研究专业. 第二语言为英语的学生可以通过完成七个学分的现代语言选修课来满足这一要求. | |
| 出国留学 | |
|---|---|
| 国际商务专业的学生必须在国外学习或工作至少一个学期. |
| 顶石 | 3个小时 |
|---|---|
| 商业实习 | 3个小时 |
| 高级实习须经学生指导老师和实习协调人批准. 寻找合适的实习机会是学生的责任. 该实习可以作为被批准的海外学习经历的一部分完成. | |
这是一个介绍基本会计模型和制定财务报表的框架. 主要的重点是一般公认的会计原则的研究，因为它们适用于收入的计量和公司的财务状况的介绍.
(通常每学期提供.)
研究了会计在公司形成和资本化中的作用. 其他主题包括现金流, 分析和解释财务报表, 基础管理会计.
先决条件:ACCT 1310会计原理I的“C-”或以上等级.
(通常每学期提供.)
学生通过介绍战略营销规划的基本原理和营销组合的发展来研究市场营销在社会中的作用. 主题包括买家行为, 市场细分, 分布, 定价政策, 传播策略, 以及产品开发.
(通常每学期提供.)
介绍描述统计和推论统计. 主题包括聚会, 组织, 解释, 并以假设检验作为商业和经济领域决策的方法来呈现数据. 程序包括z检验、t检验、方差分析、相关性和简单回归.
交叉上市与ECON 2100.
前提条件:证明高中代数的熟练程度或教师的许可.
(通常每学期提供.)
本课程将回顾有效的口头和书面沟通的基础知识，并将这些基础知识应用到商务写作和报告中. 各种个人和合作项目, 包括备忘录, 信, 和报告, 会强调起草的过程吗, 修改, 编辑商务通讯.
先决条件:工商管理, 会计, 经济学, 国际业务, 体育管理专业.
管理理论与实践概论. 学生探索管理的历史和管理人员运作的环境. 课堂讨论的重点是计划的基本管理功能, 组织, 领先的, 和控制.
(通常每学期提供.)
介绍法律、法院、侵权行为和合同. 它还将探讨法律在商业中的应用. 这是工商管理和会计专业的必修课.
先决条件:初级地位或导师的许可.
(通常每学期提供.)
向学生介绍独资企业、合伙企业和公司的财务管理. 风险和回报的概念, 货币的时间价值, 并从定量的角度分析股票和债券的估值，并在整个课程中应用. 其他主题包括与贴现现金流相关的资本成本, 资本预算, 战略融资决策. 一个由几个电子表格应用程序组成的项目将被利用，以暴露学生的财务分析潜力. 涵盖的主题包括:基本财务报表, 财务比率分析, 货币的时间价值, 估值和回报率, 资金成本, 资本预算.
前提条件:初级地位，ECON 1530宏观经济原理或ECON 1540微观经济原理的成绩为“C-”或更高, ACCT 1320会计原理2, 以及一门院系认可的数学课程(Math 1100 College Algebra), 数学1400微积分预备, 数学1450有限数学, 数学1500管理微积分, 生物, 和社会科学或数学1600微积分I), 或者得到老师的许可.
(通常每学期提供.)
学生将研究美国公司在寻求跨国界拓展市场时所面临的机遇和挑战. 分析包括国际营销壁垒的研究, 文化模式, 使产品线适应国际市场, 选择分销渠道, 定价策略, 以及国际传播策略.
前提条件:BUSAD 2000市场营销原理成绩达到C-或以上，并有1000或2000级的口语指导课程.
本课程涵盖国际金融领域的基本概念和实践，包括美国与其贸易伙伴在海关和操作程序方面的差异. 重点将是它们的国际货币制度，并强调国际金融在跨国公司中的作用, 为国外业务融资, 外商投资分析, 国家风险分析, 政府货币管制, 汇率, 和套利.
前提条件:ECON 1530宏观经济原理和ECON 1540微观经济原理的成绩为“C-”或以上.
(通常在春季学期开设.)
本课程整合了所有先前的会计, 业务, 经济学课程是学生进入商业世界或研究生学习的最后准备. 通过案例研究和计算机模拟，使学生了解商业运作和商业原则的应用.
先决条件:高级常务工商管理, 会计, 或经济学专业, 在ACCT 1310会计原理I中取得C-或以上成绩, ACCT 1320会计原理2, 经济学1530宏观经济原理, 经济学1540微观经济学原理, BUSAD 2500管理原理和BUSAD 2000营销原理, 或者得到老师的许可, 以及1000或2000级的写作指导课程.
(通常每学期提供.)
每个学生必须与部门实习协调员合作，以获得与学生的特定重点或兴趣领域相关的业务相关实习. 本课程为每位学生提供与工作相关的商业应用机会. 在特殊情况下, 在业务部主任和实习协调员的批准下，第二次实习可以计入学分.
没有通过/失败.
先决条件:初级职位或部门实习协调员的许可.
(通常每学期提供.)
对美国宏观经济理论、问题和政策的考察.S. 经济. 主题包括供给和需求, 对主要经济部门的描述, 以及政府在通过货币和财政政策稳定经济方面的作用.
(通常每学期提供.)
对美国微观经济理论、问题和政策的考察.S. 经济. 主题包括公司理论, 市场结构, 以及当前的经济问题，如收入分配, 反托拉斯政策, 贫困, 农场问题, 以及国际贸易.
先决条件:ECON 1530宏观经济原则强烈建议.
(通常每学期提供.)
参见BUSAD 2100商业和经济统计.
国际贸易学对国际贸易理论的研究, 商业政策, 国际货币事务, 以及促进国际经济稳定和发展的机构.
前提条件:初级地位和“C-”或以上的成绩在ECON 1540微观经济原理或导师的许可.
统计概念的介绍，重点是应用. 主题包括描述性统计, 离散和连续概率分布, 中心极限定理, 置信区间, 假设检验, 线性回归.
(通常在秋季学期开设.)
介绍描述和推理统计作为决策指导在心理学和相关领域. 主题包括组织, 分析, 演讲, 而数据的解释则着重于假设检验模型的推理. 具体程序包括z检验、t检验、方差分析和相关性分析. 计算经验需要实验室部分.
先决条件:心理学1010/心理学1010FYW心理科学入门和大二的成绩.
推荐:大学水平的数学课程.
(通常每学期提供.)
在本课程中，学生将了解描述性和推断性统计及其在社会学研究中的应用. 统计程序包括集中趋势测量, 可变性, 学习任务, 单向方差分析, 相关, 回归, 卡方. 课程还包括使用SPSS进行分析的具体培训.
先决条件(s): SOC 1110社会学介绍.
(通常在春季学期开设.)