“笔比剑更有力。."
虽然这是一句在作家圈子里很常见的谚语, 在没有笔的情况下，遵循这一咒语要困难得多, or, 更适当的, 没有声音.
去年夏天，主修英语和性别研究专业的艾比·费登(Abby Feden)去Juniper暑期写作学院学习时，她认为自己有很强的作家潜质. 然而, 年轻的作家惊喜地发现, 一到节目现场, 她发现了一个更有力的声音.
Juniper暑期写作学院是一个为期一周的项目，设在马萨诸塞大学阿默斯特分校, 针对的是有抱负的作家. 讲习班帮助作家发展和巩固他们的写作风格，并使他们熟悉那些对写作艺术有深刻见解的现代作家.
对于像Feden这样的个人来说，瞻博网络项目是一个机会主义的机会，可以让他们接触到新的想法和思维方式, 但如果不是她的英语教授指导，这位来自帕菲利翁的大三学生可能根本不知道有这个机会.
布拉德·泰斯教授在内布拉斯加州卫斯理大学教授创意写作，并提供大量的写作练习和工作坊. 正是在这些工作坊的帮助下，费登形成了最初的作家之声.
“通过他课堂上的练习和创造性研究的结果所带来的故事, 我在我的作品中形成了一种我可以回顾和识别的声音, 我为,她说.
费登在巩固作家的声音方面取得了巨大的进步. 注意到这一点，Tice把他的学生介绍给了Juniper研究所，并鼓励她申请. 他们一起制定了一项提案，通过学生-教师合作研究基金寻求财政支持.
题目是“‘以太中有些东西’:氛围对现代哥特文学的影响”,，这个项目是费登和泰斯共同研究的，研究背景和故事观众的影响, 特别是他们愿意接受精神存在——这是哥特文学的一个共性.
“当我写,费登说, “我总是回归黑暗的主题和残酷的情节主线, 因为我认为这样的氛围为作者提供了一个可以尝试情感的空间, 重建我们对现实的解释, 考验人性的极限.”
为了她的项目, 这位年轻作家的任务是分析几本哥特小说的氛围影响，并写出20页的哥特体裁原创作品. 正是在这里，Feden获得了加入Juniper暑期写作学院的机会.
“在Juniper研究所, 我能够创造出全新的作品来配合我的项目, 还有我个人的写作目标.”
在节目中, 费登选择了一位导师，她定期与他会面，听取他对她的写作的反馈，并对她逐渐形成的写作风格产生影响. 另外, 参加者参加由写作专业人士主持的工作坊，学习写作风格及兴趣, 还有著名现代作家的座谈.
费登承认，在与作家诺伊·霍兰德合作时，她有点被明星迷倒了.
“有机会与诺伊·霍兰德合作, 向她学习, 听她读书是我永远不会忘记的经历.”
当然, 研讨班不仅仅是为了让费登这样有抱负的作家认识著名作家. 这位北吴的学生也完成了她的计划:为她的合作项目创作作品, 探索不同的写作风格, 巩固她作家的声音. 她还利用了自己舒适区之外的经历.
“在最后的几个晚上, 提供开放式麦克风, 在周末的时候，我鼓起勇气读了一些新的作品——这是我第一次阅读,费登说。.
“瞻博的体验是无与伦比的, 一个, 在一周的时间里, 让我在自己的创造性努力中看到了不可思议的进步,她补充道。.
多亏了Juniper项目, 这位主修英语和性别研究专业的学生被赋予了信心和发言权，将她成为一名职业作家的愿望变成了现实. 同时从她的经历中获益, 费登鼓励大学生寻找自我提升的机会, 因为他们从不远离.
“像Juniper这样的机会是改变职业生涯的机会, 改变生活的,她想道. “为了发现这些体验，你只需要问."