凯利·鲍尔每堂课都以一个问题开场:
“你现在最大的压力源是什么??“
“感恩节你吃的最好的东西是什么??”
问题的主题范围很大, 但她的学生们非常欣赏他们在课堂上的投入.
“Dr. 鲍尔非常特别，他是我看到的唯一一个获得这个奖项的人,一位提名她为玛格丽特·J·辛普森奖候选人的学生说. Prouty教师教学奖-大学的最高教学奖.
鲍尔是政治学助理教授，2015年在内布拉斯加州卫斯理大学开始了她的职业生涯. She 教授国际政治概论, 移民政策, 拉丁美洲政治, 人权, development, 研究方法和牌坊研讨会.
今年早些时候, 她与三名学生合作研究移民修辞，这要归功于该大学的学生教师合作研究基金. 他们在中北部拉丁美洲学者委员会会议上发表了他们的研究结果，并获得了合作研究奖.
除了教学, 鲍尔的研究重点是智利的土著领土权利和土地政策. 她被选为2020年学院奖学金讲座的主持人, 她在智利分享了她的研究. 这项研究也为她赢得了今年的学院学者奖. Her book 马普切人的要求与智利土地:后独裁智利的治理模式 与美国签订了合同匹兹堡大学出版社，部分研究内容出现在 农业变化杂志 (2016), and 拉丁美洲和加勒比民族研究 (2018).
鲍尔说，进行这项研究影响了她自己的教学，让她思考国家如何回应公民的要求，使其更具包容性. 她说，这也促使她思考如何让内布拉斯加州卫斯理大学和她自己的课堂更具包容性.
“Dr. 凯利·鲍尔是其中最用心的一个, 在我四年的NWU期间，我有幸向他们学习和学习,另一位学生提名者说.
以往的Prouty教学奖得主包括:
- 凯利·克兰西，政治学，2018-2019
- 乔纳森·雷丁，《十大网络娱乐平台排名》，2017-18
- John Spilker，音乐，2016-2017
- Tamra Llewellyn，健康与人类绩效，2015-2016
- 安吉拉·麦金尼，生物学，2014-2015